(english)
TITLE « Historia de Mix, de Max, y de Mex »
AUTHOR Luis Sepúlveda
EDITIONS Espasa / Austral
COUNTRY Spain
DATE 2012
APPROXIMATE AGE starting 5
COMMENTS
- STORY
Max is Mix's human and Mix is Max's cat. They grow up together and they become close friends. Their friendship will be changed when an little grey and tailed intruder appears. This philosophical tale focuses on friendship, trust, freedom, changes, mutual aid, maturation and evolution.
Luis Sepúlveda is a Chilian writer who became famous with « Un viejo que leía novelas de amor » or The old man who read love stories. It was adapted to cinema in 2001 by Rolf de Heer. Luis has written around 25 tales and was involved in the film industry as a director and scriptwriter. Most importantly, Luis fought against dictatorship in the 60's, was thrown in prison for two years by Pinochet's regim, studied colonisation consequences on Shuar's indians, coordinated several Greenpeace's organizations for 5 years and is now involve with human rights NGO.
Link to Luis Sepúlveda biography and bibliography : http://editions-metailie.com/auteur/luis-sepulveda/
- CHARACTERS
There is mostly three characters in this story. We first know Max and Mix when they are young. We follow their friendship through time. The bond between the human and the cat is deep and matures while both of them grows up.
The third character is introduced in the middle of the story. This intruder arrives at a point where Mix and Max go through some changes.
- DESIGNS
The illustrations are made by Joëlle Jolivet. There is mostly writing and some pictures illustrates several moment of the story. The drawings are simple, contains three main colors : brown, black and white.
More about Joelle Jolivet : http://www.joellejolivet.com/
- RATES : *****
My comments:
I affectionate particularily philosophical tale because it is one way to help readers to think, develop their critical sense, ask questions and seek answers. I think it is essential to introduce these types of stories to children. After reading it, it is important to discuss with the children about what they learned and understood, to collect their comments and questioning.
(français)
TITRE « Histoire du chat et de la souris qui devinrent amis»
AUTEUR Luis Sepúlveda
EDITIONS Métaillé
PAYS France
DATE 2013
ÂGE APPROXIMATIF dès 5 ans
COMMENTAIRES
- HISTOIRE :
Max est l'humain de Mix et Mix est le chat de Max. ils grandissent ensemble et deviennent des amis proches. Leur amitié sera changée à jamais lorsqu'un petit intrus gris et à queue fait son apparition.
Ce conte philosophique se concentre sur l'amitié, la confiance, la liberté, les changements, l'entraide, la maturation et l'évolution.
Luis Sepúlveda est un écrivain chilien qui est devnu célèbre avec « Un viejo qu leía novelas de amor » ou Le vieil homme qui lisait des livres d'amour. Il a été adapté au cinema en 2001 par Rolf de Heer. Luis a écrit environ 25 contes et a été impliué dans l'industrie du film en tant que réalisateur et scénariste. Plus important encore, Luis a lutté contre la dictature des années 60, fut jeté en prison par le régime Pinochet, a étudié les conséquences de la colonisation sur les Idiens Shuar, a coordonné plusieurs organisations de Greenpeace
pendant 5 ans et est maintenant impliqué avec une ONG des droits de l'homme.
Lien vers la biographie et la bibliographie de Luis Sepúlveda : http://editions-metailie.com/auteur/luis-sepulveda/
- PERSONNAGES :
Le troisième personnnage est introduit au milieu de l'histoire. Cet intrus arrive au point oû Mix et Max passent à traves des changements.
- ILLUSTRATIONS :
Les illustrations sont faites par Joëlle Jolivet. Il y surtout de l'écriture et els dessins illustrent plusieurs moments dans l'histoire. Les dessins sont simples, contiennent trois couleurs pricnipales: brun, noif et blanc.
Pour en savoir plus : http://www.joellejolivet.com/
- APPRÉCIATION : *****
Mes commentaires :
J'affectionne particulièrement les contes philosophiqus car ils offrent un moyen d'aider les lecteurs à réfléchif, développer leur sens critique, poser des questions et obtenir des réponses. Je pense qu'il est essentiel d'introduire ce type d'histoires aux enfants. Après avoi lu l'histoire, demandez aux enfants ce qu'ils ont appris et en ont compris ; recueillez leurs commentaires et leurs questions.
